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          大連理工大學(xué)怎么樣

          大連理工大學(xué)?;? title=觀(guān)點(diǎn)一

          首先就是課程設置,真心覺(jué)得創(chuàng )院很雞肋,大三分流的結果就是不該上的都上了,該上的課都沒(méi)有強調好。
          再一個(gè)獎學(xué)金制度,我就是被樓上說(shuō)的拿過(guò)國獎的人,第一年莫名其妙拿了(好吧,創(chuàng )院這個(gè)比例高),但是覺(jué)得很二逼,刻意要拿會(huì )十分累,然后再也不去管這攤子事,能行行,不行散,現在回頭看真的很明智,沒(méi)有把時(shí)間浪費在這幾千塊錢(qián)上。當時(shí)確實(shí)也看到過(guò)些許人做假的行為,我還看不下去,去給老師反映了(當時(shí)和我沒(méi)有半毛錢(qián)關(guān)系,純粹為了公平而不是個(gè)人,想一想自己還是熱血少年呢)。
          其次就是校友會(huì ),在洛杉磯這地方,你就感受到清華北大校友會(huì )的強大了,無(wú)論相親,租房子,甚至找工作,校友會(huì )都能成為你背后的大本營(yíng)。大連理工至少在我接觸到的人根本沒(méi)有特別團結??赡芎蛯W(xué)校風(fēng)氣和榮譽(yù)感有關(guān)系吧。而且實(shí)話(huà),我想念的是大工的人,反而學(xué)校讓我的歸屬感很低,這塊再吐槽下,當時(shí)大三去交流臺灣交流,然后臺灣那邊大學(xué)的教務(wù)處對學(xué)生真的十分友善,公仆的態(tài)度。當時(shí)剛剛回來(lái)大連去主樓轉學(xué)分的時(shí)候,不得不承認,主樓老師們的態(tài)度和語(yǔ)氣真的讓我感受到了差距,特別是檔案館,出過(guò)國的人都知道。。。無(wú)論是收費還是翻譯的態(tài)度,我就懶得吐槽了。也許正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情,讓我覺(jué)得對母校少了一些親近。
          哎,雖然吐槽了這么多,還是想說(shuō),人生中最美好的四年在那里度過(guò),依然記得大服樓的土豆粉,依然記得406的星海廣場(chǎng),依然記得安惠家的招牌豆腐,依然記得創(chuàng )電0901最后散伙飯的香辣蟹,依然記得西便門(mén)那個(gè)頭發(fā)越發(fā)蒼白討要畢業(yè)證的母親(這里不做評論),再吐槽也是我的母校,希望母校越來(lái)越好,大工還是我心里reserve出來(lái)的美好的字眼。

          觀(guān)點(diǎn)二

          1. 這所高校的學(xué)風(fēng),校風(fēng)如何?
          跟同類(lèi)的理工科院校一樣,這里的關(guān)鍵字和常見(jiàn)景象同樣是自習室,圖書(shū)館,水杯,書(shū)包。不同的地方在于,個(gè)人認為這里會(huì )更務(wù)實(shí),嚴謹一些。從研究生視角,這里的教授很平實(shí),會(huì )耐心的以郵件回復一個(gè)陌生人提出的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題,這里的教風(fēng)很?chē)乐?,老師們更多的精力還是在學(xué)術(shù)項目上而不是在外開(kāi)公司,這里的學(xué)生很勤奮,每天討論最多的是接觸的項目和實(shí)驗。還有,我們還不是很習慣稱(chēng)導師為老板。
          這里的一切似乎都是為著(zhù)實(shí)用和直接而設的,以下是我們學(xué)校各個(gè)教學(xué)樓的名稱(chēng):一館,二館,研教樓,大黑樓,建館,文學(xué)院…..
          有幸擔任過(guò)半年本科助教,學(xué)校對本科生的要求可能更嚴些,還有著(zhù)比較聞名的小學(xué)期;各類(lèi)講座等資源就不多說(shuō)了。值得一提的是,像前一陣網(wǎng)上傳出的一個(gè)寢室N個(gè)獎學(xué)金,全部保研,在這里,尤其是基礎學(xué)科院系,不太算是稀奇事。
          這里再詳細說(shuō)下這三年的研究生生活和心得體會(huì ),估計大工60%以上的理工男都是跟我類(lèi)似的生活,所以這篇文章也許會(huì )對想報考/深造的同學(xué)會(huì )有一定的參考意義,因隱私問(wèn)題略有流水賬的感覺(jué),如有問(wèn)題或建議請私聊。
          本科就讀于一所師范院校,后來(lái)因為不喜歡那種一眼能望到40歲的生活而決定考研。整個(gè)考研準備加面試的過(guò)程都比較順利,最后是二等公費(每個(gè)學(xué)期扣除學(xué)費后每月還有幾百剩余),導師選的也很對口,應該說(shuō)大工在整個(gè)錄取過(guò)程中,還是相當公平的。
          這里簡(jiǎn)單說(shuō)下備考經(jīng)驗,公共課沒(méi)啥可說(shuō)的,專(zhuān)業(yè)課在考研論壇找下歷年真題,對準重點(diǎn)復習下一般都沒(méi)什么問(wèn)題,如果能借來(lái)大工本科同學(xué)的相應筆記,效果會(huì )更好些,復試面試也相對比較公平,當然導師還是比較喜歡要本校的學(xué)生。研究生生源里,本校比外校大約在3:7左右,三年下來(lái)除了就業(yè)時(shí)之外沒(méi)有什么歧視的感覺(jué)。
          研究生時(shí)我從事的專(zhuān)業(yè)叫等離子體物理,聽(tīng)上去挺神秘一東西,在這一方向,大工這兩年主要是搞可控核聚變相關(guān)方面的研究,注意哈,這個(gè)不是氫彈那個(gè)核聚變,國內在這一方向上的研究目的主要是想解決能源問(wèn)題,國家在今后至少20年內對此扶持都非常大,直接點(diǎn)說(shuō)經(jīng)費那是相當充足。
          研一主要生活就是上課和聽(tīng)講座,剩下所有精力都投入在實(shí)驗室上,實(shí)驗室的氛圍不錯,很多想法(哪怕現在想想非常白癡)都會(huì )在導師和師兄的指導下實(shí)施。值得一提的是,研一下學(xué)期參加了一個(gè)由一些大企業(yè)和研究生會(huì )組織的模擬職場(chǎng)大賽,我因英語(yǔ)不行而深受打擊,一怒之下在山上禮堂前的小樹(shù)林里讀了3個(gè)月英語(yǔ),沒(méi)想到這居然成了后來(lái)進(jìn)外企的基礎。
          從考研過(guò)程到研一,最大的體會(huì )兩點(diǎn):(1).努力這東西其實(shí)很公平,做的越多得到的就越多,而且很可能半年的努力,就會(huì )改變你的命運。(2).研究生選個(gè)自己適合的實(shí)驗室非常重要,對自己的影響可能是決定性的。
          研二時(shí)在繼續深造還是工作上選擇了工作(這個(gè)專(zhuān)業(yè)讀博或是出國的機會(huì )還是相當多的),于是把一些精力投入在社會(huì )活動(dòng)上,文章后面提到的活動(dòng)基本都參加過(guò),也結識了很多朋友。印象最深的是那屆挑戰杯,當你跟一個(gè)在某一領(lǐng)域用心做過(guò)的人交流時(shí),哪怕你們的專(zhuān)業(yè)毫不相干,但你確實(shí)能感受到專(zhuān)業(yè)廣度的魅力和他們的情懷。
          這一年最大的體會(huì ):平臺和視野,以及你身邊的人,可以決定一個(gè)人的高度。
          研三就是實(shí)習和準備畢業(yè)了,論文在導師的耐心指導下完成的不錯,讓我對這個(gè)研究方向也有了更高一層的認識。
          這一年,尤其在實(shí)習工作后有一點(diǎn)感觸很深:讀研,所謂的科學(xué)研究,在我的理解里,就是在一個(gè)小領(lǐng)域中發(fā)現問(wèn)題并提出,最終解決問(wèn)題或給出自己觀(guān)點(diǎn)的一個(gè)過(guò)程,這個(gè)過(guò)程確實(shí)能培養一個(gè)人的學(xué)習和解決問(wèn)題的能力,而這種能力是可以跨行業(yè)和領(lǐng)域的;在任何一個(gè)領(lǐng)域如果做出一點(diǎn)成果,會(huì )建立起很強的自信心,這種自信跟別人吹捧和夸出來(lái)的完全是兩個(gè)概念?,F在從事的工作領(lǐng)域跟所學(xué)專(zhuān)業(yè)完全不同,但研究生時(shí)建立起的學(xué)習能力和導師傳授的方法,總是讓我感到受益匪淺。我相信每個(gè)在大工讀過(guò)書(shū)的同學(xué),都會(huì )有一定程度上的這種收獲,求實(shí),勤奮而嚴謹,這就是我對這所學(xué)校最深的體驗。
          2. 學(xué)校的風(fēng)景和硬件設施怎么樣?
          風(fēng)景沒(méi)的說(shuō),大連你懂的,尤其喜歡夏天的傍晚,無(wú)論是在學(xué)校里的音樂(lè )噴泉旁,還是星海海邊走走,都會(huì )感到人生不過(guò)如此。值得一提的是,學(xué)校近年開(kāi)設了一些新校區,軟件學(xué)院是在離市內1小時(shí)左右的郊區,盤(pán)錦校區就是在盤(pán)錦了,新校區設施會(huì )比老校區更好些。
          住宿條件還不錯,個(gè)人覺(jué)得比北京大多數高校都要好,本科住宿要比研究生好些,研究生待遇還不錯,碩士公費比例在60%以上,每個(gè)月扣完學(xué)費還有幾百大洋供花銷(xiāo),博士是最少兩千,這些都不算導師格外補助,當然不同院系,不同科室有差異。
          3. 學(xué)校妹子多不,除了學(xué)習,還有啥娛樂(lè )節目?
          妹子比例你懂的,不過(guò)數量少但質(zhì)量精。
          校園活動(dòng)那是多姿多彩,特點(diǎn)是商業(yè),什么什么贊助大賽之類(lèi)的比較少,各種研討會(huì )比較多。這幾年我經(jīng)歷過(guò)比較大規模的:第三屆全國大學(xué)生創(chuàng )新論壇;第十二屆挑戰杯全國大學(xué)生終審決賽。學(xué)校院系級別的就更多了。
          學(xué)校文化氣息不錯,各種社團,文藝匯演質(zhì)量都非常高。每年臨畢業(yè)前一次嘉年華,相當不錯的盛宴。
          4. 學(xué)校有哪些需要更好的地方?
          相對于同類(lèi)高校,我們有時(shí)有些太傳統和太低調了,酒香也需要吆喝。學(xué)校需要大力發(fā)展一些新興學(xué)科,我們也缺一些像北郵,華科等在互聯(lián)網(wǎng)等新興行業(yè)龐大的校友群。當然,隨著(zhù)我們的實(shí)力慢慢被承認,這都不是問(wèn)題。
           

          官方介紹



          大連理工大學(xué)是中國共產(chǎn)黨在新中國成立前夕,面向中國工業(yè)體系建設親手創(chuàng )辦的第一所新型正規大學(xué)。
          大連理工大學(xué)是教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué),也是國家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設高校。學(xué)校以培養精英人才、促進(jìn)科技進(jìn)步、傳承優(yōu)秀文化、引領(lǐng)社會(huì )風(fēng)尚為宗旨,秉承“海納百川、自強不息、厚德篤學(xué)、知行合一”的精神,致力于創(chuàng )造、發(fā)現、傳授、保存和應用知識,勇于擔當社會(huì )責任,服務(wù)國家,造福人類(lèi)。
          大連理工大學(xué)1949年4月建校,時(shí)為大連大學(xué)工學(xué)院;1950年7月大連大學(xué)建制撤銷(xiāo),大連大學(xué)工學(xué)院獨立為大連工學(xué)院;1960年10月被確定為教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué);1986年4月設立研究生院;1988年3月更名為大連理工大學(xué);1996年啟動(dòng)實(shí)施“211工程”建設,教育部、遼寧省、大連市共建大連理工大學(xué);2001年啟動(dòng)實(shí)施“985工程”建設,教育部、遼寧省、大連市重點(diǎn)共建大連理工大學(xué);2003年被中央確定為中管干部學(xué)校;2012年正式啟動(dòng)領(lǐng)軍型大學(xué)建設工程。2012年12月教育部正式批準大連理工大學(xué)建設盤(pán)錦校區,該校區依照“統籌規劃、錯位發(fā)展、堅持標準、創(chuàng )新模式”的指導思想建設,與主校區同標準、同檔次、同水平辦學(xué)。2017年9月,經(jīng)國務(wù)院批準,入選世界一流大學(xué)A類(lèi)建設高校。
          學(xué)?,F有教職工4321人,其中專(zhuān)任教師2650人;學(xué)校有中國科學(xué)院和中國工程院院士12人、瑞典皇家工程院院士1人、兼職教師中的兩院院士30人,國務(wù)院學(xué)位委員會(huì )學(xué)科評議組成員11人,“QR”入選者30人,“長(cháng)江學(xué)者”獎勵計劃特聘教授32人、講座教授11人、青年學(xué)者12人,國家杰出青年基金獲得者33人,國家“萬(wàn)人計劃”入選者24人(其中科技創(chuàng )新領(lǐng)軍人才18人,哲學(xué)社會(huì )科學(xué)領(lǐng)軍人才2人,教學(xué)名師2人,青年拔尖人才2人),“973計劃”項目首席科學(xué)家10人,“973計劃”青年科學(xué)家專(zhuān)題項目首席科學(xué)家2人,百千萬(wàn)人才工程國家級人選15人,國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者21人,教育部跨世紀優(yōu)秀人才基金獲得者17人,教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者123人,全國高等學(xué)校教學(xué)名師獎獲得者4人,遼寧省高等學(xué)校教學(xué)名師獎獲得者31人;博士生導師726人,專(zhuān)任教師中正高級職稱(chēng)808人,副高級職稱(chēng)1098人。學(xué)?,F有本科生25380人,碩士生10537人,博士生4836人。
          學(xué)校以人才培養為根本任務(wù),本科生教育與研究生教育并重,已形成以理工為主,理、工、經(jīng)、管、文、法、哲、藝術(shù)等協(xié)調發(fā)展的多學(xué)科體系。學(xué)校設有研究生院,7個(gè)學(xué)部【6個(gè)管理重心在學(xué)部,1個(gè)管理重心在學(xué)院(含3個(gè)正處級建制學(xué)院)】,8個(gè)獨立建制的學(xué)院、教學(xué)部,3個(gè)專(zhuān)門(mén)學(xué)院和1所獨立學(xué)院;盤(pán)錦校區設有基礎教學(xué)部和7個(gè)學(xué)院;開(kāi)發(fā)區校區有3個(gè)學(xué)院。有一級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)(力學(xué)、水利工程、化學(xué)工程與技術(shù)、管理科學(xué)與工程,涵蓋15個(gè)二級學(xué)科),二級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科6個(gè)(計算數學(xué)、等離子體物理、機械制造及自動(dòng)化、結構工程、船舶與海洋結構物設計制造、環(huán)境工程),二級學(xué)科國家重點(diǎn)(培育)學(xué)科2個(gè)?,F有29個(gè)一級學(xué)科博士點(diǎn),134個(gè)二級學(xué)科博士點(diǎn),43個(gè)一級學(xué)科碩士點(diǎn),229個(gè)二級學(xué)科碩士點(diǎn),25個(gè)博士后科研流動(dòng)站,還有工商管理碩士(MBA,含EMBA)、公共管理碩士(MPA)、建筑學(xué)碩士、工程(博士、碩士)、金融碩士、應用統計碩士、藝術(shù)碩士、翻譯碩士、工程管理碩士、新聞與傳播碩士、城市規劃碩士、漢語(yǔ)國際教育、體育等13個(gè)類(lèi)別專(zhuān)業(yè)學(xué)位授予權以及高校教師在職攻讀碩士學(xué)位授予權。學(xué)校設有87個(gè)本科專(zhuān)業(yè),現有在校生的本科專(zhuān)業(yè)82個(gè),目前調整為77個(gè)本科專(zhuān)業(yè)進(jìn)行招生,其中國家級特色專(zhuān)業(yè)23個(gè)。有4個(gè)國家級教育、教學(xué)基地(國家工科化學(xué)教學(xué)基地、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、國家集成電路人才培養基地、國家理科基礎科學(xué)研究和教學(xué)人才培養基地),8個(gè)國家級實(shí)驗教學(xué)示范中心(基礎化學(xué)實(shí)驗教學(xué)中心、工程訓練中心、電工電子實(shí)驗教學(xué)中心、基礎物理實(shí)驗教學(xué)中心、土木水利實(shí)驗教學(xué)中心、文科綜合實(shí)驗教學(xué)中心、化工綜合實(shí)驗教學(xué)中心、機械工程實(shí)驗教學(xué)中心),3個(gè)國家級虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)中心(化學(xué)虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)中心、電工電子虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)中心、車(chē)輛工程虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)中心),7個(gè)國家級教學(xué)團隊,是國家實(shí)施工程教育改革十所試點(diǎn)學(xué)校之一,國家首批大學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗計劃試點(diǎn)學(xué)校之一,全國首批深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革示范高校,首批教育部“卓越工程師教育培養計劃”的試點(diǎn)高校之一。
          學(xué)校的工程學(xué)和化學(xué)學(xué)科入選世界一流學(xué)科建設名單,優(yōu)勢學(xué)科資源豐富、研究實(shí)力雄厚。建有1個(gè)國家級2011協(xié)同創(chuàng )新中心(遼寧重大裝備制造協(xié)同創(chuàng )新中心),3個(gè)國家重點(diǎn)實(shí)驗室(海岸和近海工程國家重點(diǎn)實(shí)驗室、精細化工國家重點(diǎn)實(shí)驗室、工業(yè)裝備結構分析國家重點(diǎn)實(shí)驗室),3個(gè)國家級工程研究中心(船舶制造國家工程研究中心、電子政務(wù)模擬仿真國家地方聯(lián)合工程研究中心、先進(jìn)裝備設計與CAE軟件開(kāi)發(fā)國家地方聯(lián)合工程研究中心),4個(gè)國家級工程實(shí)驗室(工業(yè)裝備節能控制技術(shù)國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗室、橋梁與隧道技術(shù)國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗室、制造管理信息化技術(shù)國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗室、消防與應急救援國家工程實(shí)驗室(共建)),1個(gè)國家大學(xué)科技園(大連理工大學(xué)國家大學(xué)科技園),1個(gè)國家級技術(shù)轉移中心(大連理工大學(xué)國家技術(shù)轉移中心),1個(gè)國家級技術(shù)中心(大連理工大學(xué)國家振動(dòng)與強度測試中心),1個(gè)國家知識產(chǎn)權戰略實(shí)施研究基地,1個(gè)國家知識產(chǎn)權(遼寧)培訓基地。學(xué)校有5個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗室(精密與特種加工教育部重點(diǎn)實(shí)驗室、工業(yè)生態(tài)與環(huán)境工程教育部重點(diǎn)實(shí)驗室、海洋能源利用與節能教育部重點(diǎn)實(shí)驗室、三束材料改性教育部重點(diǎn)實(shí)驗室、精密/特種加工及微制造技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗室(B類(lèi))),20個(gè)遼寧省重點(diǎn)實(shí)驗室,4個(gè)教育部工程研究中心,22個(gè)遼寧省工程(技術(shù))研究中心(工程實(shí)驗室),2個(gè)公共技術(shù)創(chuàng )新平臺,9個(gè)技術(shù)創(chuàng )新基地及科技成果轉化基地,3個(gè)國家級國際科技合作基地,6個(gè)高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng )新引智基地,6個(gè)國家創(chuàng )新研究群體,2個(gè)科技部創(chuàng )新人才推進(jìn)計劃重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng )新團隊,10個(gè)教育部創(chuàng )新團隊。2001年以來(lái),學(xué)校共獲國家科技成果獎勵47項、省部級科技成果獎勵490項。2012年以來(lái),以第一完成單位獲得中國專(zhuān)利獎8項、其中金獎1項。目前有9個(gè)學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)入ESI國際學(xué)科排名前1%,其中工程學(xué)、化學(xué)進(jìn)入全球前1‰;12個(gè)學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)入QS世界學(xué)科排名前500名,上榜學(xué)科數位列國內高校第17位。
          學(xué)校依山傍海,辦學(xué)條件優(yōu)良。已形成一校、兩地(大連市、盤(pán)錦市)、三區(大連凌水主校區、開(kāi)發(fā)區校區、盤(pán)錦校區)的辦學(xué)格局,總占地面積426.2萬(wàn)平方米,建筑面積約168萬(wàn)平方米。學(xué)校圖書(shū)館現有藏書(shū)326.8萬(wàn)余冊,中外文電子期刊5.8萬(wàn)余種。學(xué)?,F有運動(dòng)場(chǎng)館面積21.3萬(wàn)平方米。同時(shí),學(xué)校擁有國內一流的校園網(wǎng)絡(luò )體系。
          學(xué)校與29個(gè)國家和地區的207所海外知名高校、科研機構建立了長(cháng)期、穩定的校際校所合作關(guān)系;學(xué)校有留學(xué)生1434人;2014-2016年,申請了34個(gè)聘請外國專(zhuān)家教育部重點(diǎn)項目,建立了6個(gè)國家學(xué)科創(chuàng )新引智基地,共爭取國家各類(lèi)引智經(jīng)費2528.6萬(wàn)元,聘請長(cháng)短期外國專(zhuān)家2674人。為提高學(xué)生的國際化視野與專(zhuān)業(yè)水平,學(xué)校積極拓展包括國家公派、聯(lián)合培養、交換學(xué)習、短期交流訪(fǎng)問(wèn)、海外實(shí)習等150余項海外交流項目。2014-2016年,共派出長(cháng)短期交流學(xué)生4278人。
          目前,學(xué)校堅持立德樹(shù)人根本任務(wù),以人才培養為核心,深化綜合改革,強化內涵特色,全力建設中國特色的世界一流大學(xué)。
          (截至2017年11月)
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